“尊师爱生”应该成为教育教学的发展主流！做为教师首先必须有一颗善良的心，这是做为教育工作者的最基本的职业道德，要从爱的角度出发，从顽童的年龄特证和个人的自控能力出发，因材施教循序渐进，逐渐培养学生的学习兴趣，切不可操之过急！如果小学生没完成作业就进行体罚，属实老师做的太过了，孩子脆弱的小手被打的紫一块青一块的，可想而知孩子忍受了多大的疼痛，给幼小的心灵带来了多大的创伤！这种心灵深处的创伤，是永远都无法迷补的！不论我们的教育事业发展到什么程度，“尊师爱生”应该永远都是教育教学过程中，师生关系的主流！
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